„Progovoriće, i moj brat je kasno progovorio.“ Ovu rečenicu čujemo gotovo svakodnevno. Ponekad je tačna. Ali u praksi, čekanje je najskuplja odluka koju roditelj može da donese - jer se propušta period u kojem mozak najbrže uči jezik.

Šta se očekuje po uzrastu

Razvoj govora ima svoj raspon, ali i jasne orijentire:

  • 12 meseci - prve reči sa značenjem, reaguje na svoje ime.
  • 18 meseci - koristi 15 do 20 reči, pokazuje na ono što želi.
  • 24 meseca - spaja dve reči („hoću vodu“), rečnik od oko 50 reči.
  • 36 meseci - govori u kratkim rečenicama, razumljivo je bliskim osobama u većini situacija.
  • 48 meseci - priča o događajima, razumljivo je i nepoznatim osobama.

Kada je vreme za procenu

Zakažite logopedsku procenu ako dete sa tri godine:

  • ne spaja reči u rečenice,
  • koristi manje od 50 reči,
  • uglavnom komunicira gestom, vučenjem za ruku ili plačem,
  • ne odaziva se na ime i ne prati jednostavne naloge,
  • izgubilo je reči koje je ranije koristilo.

Poslednja stavka je najvažnija: gubitak već usvojenih reči uvek je razlog za hitnu procenu.

Zašto se ne isplati čekati

Do treće godine mozak je izuzetno plastičan - ono što se radi tada daje nesrazmerno bolje rezultate nego isti rad dve godine kasnije. Osim toga, dete koje ne može da se izrazi često postaje frustrirano, a frustracija se pokazuje kao ispadi besa, ujedanje ili povlačenje.

Rana procena ne znači etiketu. U velikom broju slučajeva ishod procene je: „Sve je u redu, evo šta možete raditi kod kuće.“ I to je savršeno dobar ishod.

Šta možete raditi već danas

  • Govorite manje, ali jasnije. Kratke rečenice, spor tempo, pauze.
  • Imenujte sve. Dok oblačite dete, kuvate, šetate - pričajte šta radite.
  • Ne ispravljajte, ponovite pravilno. Ako dete kaže „auto ide“, Vi kažite „da, auto ide brzo“.
  • Napravite pauze. Postavite pitanje i sačekajte pet sekundi. Deci treba više vremena nego što mislimo.
  • Smanjite ekrane. Pasivno gledanje ne razvija govor - razgovor razvija.

Šta ako je dete dvojezično

Dvojezičnost ne izaziva kašnjenje u govoru. Ako dete kasni, uzrok treba tražiti nezavisno od broja jezika. Nemojte prestajati da govorite maternji jezik - to detetu oduzima najbogatiji jezički izvor koji ima.