Najčešće pitanje koje dobijamo nije „da li moje dete ima problem“, već „da li je prerano da dođemo“. Odgovor je gotovo uvek isti: nije prerano. Prerano ne postoji - postoji samo prekasno.
Razvojne faze: šta se očekuje kada
Do 12 meseci
- Reaguje na svoje ime i na zvuk iz druge prostorije.
- Guče i brblja, ponavlja slogove („ba-ba“, „da-da“).
- Ostvaruje kontakt očima i prati pogledom.
- Pokazuje prstom ka onome što ga zanima.
- Javljaju se prve reči sa značenjem.
Do 18 meseci
- Koristi između 15 i 20 reči.
- Razume jednostavne naloge („daj loptu“).
- Imitira reči i zvuke iz okoline.
- Pokazuje delove tela na zahtev.
Do 24 meseca
- Rečnik od oko 50 reči.
- Spaja dve reči u iskaz („hoću vodu“, „mama daj“).
- Prati nalog sa jednim korakom bez pokazivanja.
- Pokazuje interesovanje za slikovnice.
Do 36 meseci
- Govori u kratkim rečenicama od tri i više reči.
- Postavlja pitanja („šta je to?“, „gde je?“).
- Bliske osobe ga razumeju u većini situacija.
- Koristi množinu i osnovne padeže, uz očekivane greške.
Do 48 meseci
- Prepričava šta se desilo tokom dana, redom.
- Razumljivo je i osobama van porodice.
- Vodi kratak dijalog i čeka svoj red u razgovoru.
- Usvojena je većina glasova, osim najsloženijih.
Do 60 meseci
- Govori gramatički uredno, sa dužim rečenicama.
- Prepričava priču sa početkom, sredinom i krajem.
- Prepoznaje prvi glas u reči i rastavlja reč na slogove.
- Do pete i po godine očekuje se i pravilan izgovor glasa R.
Znaci koji uvek traže procenu
Bez obzira na uzrast, zakažite procenu ako:
- dete izgubi reči koje je ranije koristilo,
- ne odaziva se na ime i ne uspostavlja kontakt očima,
- ne pokazuje prstom ni posle 15. meseca,
- komunicira gotovo isključivo plačem ili vučenjem za ruku,
- zastajkuje, ponavlja slogove ili se „zaglavi“ na početku reči,
- ima čest zapušen nos, upale uha ili sumnju na oštećenje sluha,
- vaspitač je izrazio zabrinutost.
Šta možete raditi kod kuće
- Spustite se na nivo očiju deteta. Komunikacija počinje kontaktom, ne rečima.
- Govorite kraće i sporije. Kratke rečenice, jasan naglasak, pauze.
- Imenujte sve što radite. Oblačenje, kuvanje i šetnja su najbolji jezički čas.
- Ne ispravljajte - ponovite pravilno. Ako dete kaže „auto ide“, Vi kažite „da, auto ide brzo“.
- Napravite pauzu i sačekajte. Pet sekundi tišine često donese reč koju biste inače rekli umesto deteta.
- Ne predviđajte želje. Ako dete sve dobija pre nego što traži, nema razloga da traži.
- Čitajte svakodnevno. Ista slikovnica po deseti put nije dosadna - ona gradi rečnik.
Šta ako nam kažu da sačekamo
Savet „proći će samo“ ponekad se obistini. Problem je u tome što unapred ne postoji način da se pouzdano predvidi kod kog deteta će se obistiniti. Procena ne košta ništa osim jednog sata - a čekanje ume da košta mesece rada.
